DÍA DE LAS BIBLIOTECAS 2025

La Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, promueve un año más la celebración del Día de las Bibliotecas el 24 de octubre de 2025.

Bajo el lema "Contra la desinformación: bibliotecas", esta edición busca destacar el papel esencial que desempeñan todas las tipologías de bibliotecas (públicas, escolares, universitarias, especializadas y nacionales/regionales) en la lucha contra la desinformación, una de las grandes amenazas de nuestro tiempo.

Las bibliotecas contribuyen activamente a combatir la desinformación no solo mediante el acceso a recursos fiables como libros, prensa, revistas científicas y bases de datos especializadas, sino también a través del uso responsable y crítico de las tecnologías de la información. Asimismo, su personal cualificado desempeña un papel clave como mediador del conocimiento, guiando a los usuarios en la identificación y uso de fuentes veraces y contrastadas.

Por todo ello, un año más la biblioteca del IES López Neyra ha abierto sus puertas en el espacio nuevo, que empezó a funcionar el curso pasado (de ahí nuestro silencio a través de esta ventanita, pues ha sido un proceso laborioso) y ya está a pleno rendimiento y ha recibido a lo largo de esta semana al alumnado de 1º ESO para llevar a cabo la entrega de carnés y la formación de usuarios. ¡Así de bien se lo han pasado!

Alumnado de 1º ESO C

Día Internacional de la niña y la mujer en la Ciencia

Con motivo del Día Internacional de la niña y la mujer en la Ciencia, celebrado el pasado 11 de febrero, esta semana, en el IES López Neyra, un alumno y una alumna de bachillerato, junto a dos profesoras, han encarnado a 4 mujeres científicas. 

El "darles vida" ha permitido que estas visiten algunas aulas, contándole al alumnado cuáles fueron sus logros en el mundo de la Ciencia. La actividad ha dejado a muchos de nuestros estudiantes con la boca "literalmente abierta". 

- Laura Jurado Cabanillas (alumna de 1º Bachillerato A) se ha caracterizado como Isabel Sola, microbióloga y viróloga, que lleva 25 años estudiando a la familia de los coronavirus. En el Centro Nacional de Biotecnología del CSIC codirige con Luis Enjuanes un equipo que desarrolla también una vacuna para combatir la pandemia. Anteriormente ya había trabajado en prototipos de vacunas contra el SARS y el MERS. 

- Juan Manuel Rodríguez Ayala (alumno de 1º Bachillerato A) ha representado a la endocrinóloga Gabriella Monrreale, que introdujo la prueba del talón en España. Nació en Milán (Italia) en 1930. Durante su niñez viajó con su familia por distintos países, pero completó sus estudios de bachiller y universitarios en España. En 1951 obtuvo su título en Ciencias Químicas por la Universidad de Granada y defendió su tesis doctoral en 1955.

Parte de su trabajo de tesis consistió en demostrar que la escasez de yodo en la zona de La Alpujarra (entre Granada y Almería) era la causante de la alta presencia de bocio entre los habitantes de esa comarca. Es decir, se trataba de bocio endémico, curable tras un tratamiento a base de un suplemento de yodo en la dieta.

  

- Nuestra compañera y orientadora, Ulayya Pedraza, se ha metido en la piel de Hypatia de Alejandría, filósofa y maestra neoplatónica griega, natural de Egipto, que destacó en los campos de las matemáticas y la astronomía, miembro y cabeza de la Escuela neoplatónica de Alejandría a comienzos del siglo V.

Realizó importantes contribuciones a la ciencia en los campos de las matemáticas y la astronomía. Su brutal asesinato escenifica el paso del razonamiento clásico al oscurantismo medieval.

 

- Cristina Romero Quesada, ha representado a Sara García, biotecnóloga que ha logrado formar parte de uno de los equipos de investigación del cáncer más punteros del mundo. Y, de repente, también ha decidido ser astronauta.

Sara García Alonso estudió Biotecnología en la Universidad de León, donde fue la primera de su promoción, obteniendo dos premios a la excelencia académica.  Dice que siempre quiso hacer un trabajo dedicado a avanzar en el conocimiento y a contribuir con ello a la sociedad. Por eso escogió la investigación oncológica. “Me atraían las profesiones STEM (las que pertenecen a los ámbitos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) desde pequeña porque entrañan un sinfín de oportunidades y aplicaciones para mejorar la sociedad y el mundo que nos rodea.”

 

He aquí una breve muestra fotográfica de algunos momentos captados durante el desarrollo de la actividad.

Vaya por delante nuestro agradecimiento a todos los que han hecho posible que haya salido adelante, especialmente a los dos alumnos implicados, a las profesoras Ulayya y Diana Bazo y, por supuesto, a nuestra compañera Cristina Romero, verdadera artífice de esta y otras enriquecedoras iniciativas de las que estamos pudiendo disfrutar este curso. 

 

VUELVE EL MURO DE LAS DECLARACIONES EN TRES LENGUAS

Con motivo de la efeméride del 14 de febrero, desde hace un par de años, en el panel situado frente a nuestra BIBLIOTECA, BECREA (BiblioNeyra) y la Coordinación Bilingüe, dirigida por nuestra querida compañera Encarna Lucena, diseñan “EL MURO DE LAS DECLARACIONES” en tres lenguas: Inglés, Francés y Lengua Castellana.

El alumnado, a lo largo de la semana, coloca sus mensajes de amor y amistad en forma de corazón en el panel frente a la biblioteca. Tenemos la suerte de que también participa el alumnado del aula específica. ¡Gracias!

Se trabajan junto con los aspectos comunicativos en las tres lenguas, el fomento de la autoestima y el aprender a identificar y por tanto, conseguir establecer relaciones afectivas sanas, aprendiendo a distinguir lo que es una buena relación de la que no lo es.

Animamos al alumnado y a toda nuestra comunidad educativa, como en cursos pasados, a llenar el panel con mensajes de amor y amistad.

Nos despedimos con el reel montado por nuestra compañera Ana Sánchez, que podéis ver pinchando AQUÍ.

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS 2023

La Dirección General del Libro, del Cómic y de la Lectura, a través de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, impulsa la celebración del Día de las Bibliotecas este 24 de octubre de 2023.

Cartel conmemorativo de la ilustradora Nuria Riaza

Desde el año 2019 se incorpora a la celebración el lema 'Aptas para todos los públicos', que estará presente en todas actividades que se pongan en marcha.

Además, la celebración del Día de las Bibliotecas tiene desde ese momento un hilo conductor temático diferente cada año.

El lema de este año, "Tejiendo Comunidades", pretende destacar el papel fundamental que desempeñan las bibliotecas en la construcción de lazos fuertes dentro de nuestras comunidades. Estas instituciones son centros de conexión y aprendizaje, donde las historias, las experiencias y los conocimientos son los hilos que unen a los ciudadanos.

Una biblioteca no es solo un edificio lleno de libros: son corazones palpitantes dentro de nuestras comunidades, son espacios de encuentro y diálogo. El Día de las Bibliotecas pone en valor el trabajo que realizan todas las bibliotecas españolas, de todas las tipologías (públicas, escolares, universitarias, especializadas y nacionales/regionales), para conectar a sus usuarios, crear redes de apoyo y colaboración, fomentar la participación y el diálogo ciudadano, hacer accesible la cultura y el conocimiento a toda la población, independientemente de su edad, género, raza o lugar de residencia.

Imaginamos las bibliotecas como unos telares donde se hilvanan relaciones y conocimientos, donde se anuda el sentido de pertenencia. "Tejiendo Comunidades" enfatiza esta importante función social de las bibliotecas. Ellas dan forma a nuestra comprensión colectiva, facilitan el intercambio de ideas diferentes y proporcionan un espacio seguro para el crecimiento personal y colectivo. Cada visita, cada lectura, cada conversación, aporta su hilo único a este tejido comunitario. A través de estos intercambios y conexiones, nuestras diferencias y similitudes se unen, mostrando la diversidad y riqueza de nuestras comunidades.

Aprovechando esta efeméride, nuestra biblioteca ha vuelto a abrir sus puertas, ofreciendo sus servicios: 

➢ Creación, impresión, plastificación y reparto de carnets de lectores a profesorado y alumnado nuevo en el centro, imprescindibles para el préstamo de libros

➢ Mantenimiento del catálogo

➢ Gestión de préstamo, renovación y devolución de libros

➢ Animación a la lectura y escritura (participación en concursos literarios de diversa índole, preparación de actividades para las efemérides…)

➢ Actualización de la guía de usuarios y del horario de atención a la comunidad educativa

➢ Formación de usuarios: realizada presencialmente en nuestra biblioteca a lo largo de la semana del 23 al 27 de octubre, explicando al alumnado de 1º ESO, recién llegado al centro, la manera en la que está organizada nuestra biblioteca, cómo deben hacer los préstamos, las renovaciones, buscar los libros que les interesen, reservarlos, solicitar que se compren aquellos títulos que sean de su interés...

Imagen tomada este año durante la formación 

¡¡No lo olvides!! ¡Te esperamos en nuestra biblioteca con novedades y sorpresas, aventuras y muchas, muchas páginas nuevas por leer!

Visita de nuestra querida María Moyano dentro del Programa "Escritores docentes"

"Si no nos gusta leer, María, ¿por qué nos gusta tu obra?"
 

 

El pasado 10 de mayo recibíamos con muchas ganas e ilusión a nuestra compañera, amiga y escritora María Moyano, autora del teatro musical Piedra y arena, a través del Programa "Escritores docentes".

Fue una actividad organizada en dos sesiones, dirigida a alumnado de diferentes niveles (1º, 3º y 4º ESO).

Cada grupo había leído y trabajado la obra con sus respectivas profesoras, disfrutando de lo lindo tanto de la lectura previa como del encuentro posterior, en el que el alumnado se mostró muy cómodo y participativo en todo momento.

María, "nuestra María", con esa mezcla irresistible de humildad y desparpajo, que la hace tan ella, a lo largo de las sesiones, nos fue desentrañando el proceso que la llevó a la creación final de su obra que, en un principio, nació como "como una cosa de andar por casa", pero luego se convirtió en mucho más, aunque la autora, esa niña que preguntaba a su madre antes de salir de casa "si se sabía el examen", afirme que "su obra no es buena", porque ella no es escritora, es profesora ("Soy profesora, porque es lo que me permite ser muchas cosas", nos decía).

Pues no será buena, María, pero ¡A NOSOTROS NOS ENCANTA tu obra!

Y es que, a través de una trama sencilla y cercana, nos enseñas:

- "qué es responsabilidad nuestra ver que lo que es un juego para mí, que dura poco y no deja huella, puede hacer mucho daño o incluso destruir a otra persona".

- "que todos encasillamos al principio, pero que lo importante es ser capaz de cambiar de opinión y dejarse sorprender por el otro".

- "que hasta el que no tiene nada que ver conmigo, puede llegar a tocar mi corazón, si le doy la oportunidad".

- "y que TODO LO QUE VALE LA PENA, REQUIERE TIEMPO Y ESFUERZO".

 

Fdo. tus lectores del IES López Neyra

POESÍA RELIGIOSA

 

El hecho religioso ha existido desde siempre en la historia de la humanidad. El fenómeno religioso no se puede extirpar del corazón del ser humano. Este corazón grita: “Dios mío, si Tú existes, manifiéstate”. 

Entonces, hay un momento en la historia en el que ese Misterio se hace cercano, se hace uno de nosotros. Desde ese momento es posible el encuentro con Él y es más sencillo conocerle y amarle. 

Con esta recopilación de poemas y textos el departamento y el alumnado de Religión quieren mostrar el diálogo con ese Tú y el deseo de conocerle y unirse a Él, como sentido de la existencia. Hemos recurrido a autores españoles, tanto clásicos como contemporáneos. 

Si os apetece, podéis acercaros al panel que hay frente a la entrada de nuestra biblioteca para echar un vistazo a dicha recopilación con más detenimiento. He aquí una muestra de la misma.

Con motivo de la efeméride del 14 de febrero, el curso pasado creamos “EL MURO DE LAS DECLARACIONES”, un espacio físico ubicado frente a la puerta de la biblioteca de nuestro centro, para expresar sentimientos, emociones, sensaciones…, y compartir de forma respetuosa mensajes, poemas, dibujos, notas, fotografías, trozos de letras de canciones, fragmentos de obras literarias, frases célebres, etc., relacionadas con el AMOR en todas sus manifestaciones y en el sentido más amplio de la palabra. Puedes hacerlo tantas veces como te apetezca (tanto en castellano como en inglés o en francés) y en el lugar del tablón que más te guste.

EL MURO DE LAS DECLARACIONES TE OFRECE ESTOS DÍAS LA OPORTUNIDAD DE DECIRLE A QUIEN QUIERAS QUE TE IMPORTA, QUE TE HACE LA VIDA MÁS FÁCIL, QUE TE GUSTA…

A TODOS NOS HACE FELICES QUE NOS DIGAN COSAS BONITAS, ASÍ ES QUE ¡VAMOS A ESCRIBIRLAS! ¡TIENES LO QUE QUEDA DE ESTA SEMANA Y TODA LA QUE VIENE!

Te animamos a que te pases por nuestra biblioteca donde tenemos preparados los materiales necesarios.

VUELVE EL MURO DE LAS DECLARACIONES

Llega febrero y algo en el aire nos dice que hay que celebrar. No un día ni un tipo de amor. EL AMOR, en mayúsculas, para todos y sin razón; porque, como decía Tagore:  

“El amor no es un simple sentimiento, es la verdad, es la alegría que está en el origen de todo”.

¿Y tú qué? ¿No tienes nada que decir?

Coge tu boli, tu post-it o cualquier cosa que pueda pegarse en nuestro muro y escribe lo que te nazca a quien te apetezca. A todos nos encanta que nos digan cosas bonitas, así es que ¡adelante!

RECOGIDA DE PREMIOS "XVI CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE ILUSTRADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"

El pasado 25 de noviembre se conmemoró el Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer y buena parte de nuestro alumnado de los distintos niveles (1º, 2º, 4º ESO) mostraba su repulsa contra esta lacra social a través de sus creaciones literarias para el XVI Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la Violencia de Género (organizado por el CEP Luisa Revuelta de Córdoba, con la ayuda y colaboración de otras instituciones). 

No obstante, siguiendo las bases del Concurso, solo se pudieron presentar cinco de ellos por modalidad, tras haber sido previamente seleccionados por los miembros de nuestro equipo de biblioteca, de los cuales cinco resultaron premiados en la modalidad de participación “Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos”, al publicarse el fallo del jurado:

- 1º Premio “haiku”: Elena  Vaquero Osuna, de 2º ESO A

- 1º Premio “microrrelato”: Guadalupe Trechera Medinilla, de 2º ESO A

- 3º Premio “microrrelato”: Vanessa Fernández Rabadán, de 4º ESO A

- 2º Premio “ilustración”: Darío Ortega Porras, de 2º ESO A

- 3º Premio “ilustración”: Gema Jiménez Moreno, de 2º ESO A

          Así, el 22 de noviembre, acudimos al CEP Luisa Revuelta para asistir al acto de entrega de premios, que contó con una significativa participación de centros de toda la provincia y fue realmente emotivo. Os dejamos más cositas de este día:

EL 25 DE NOVIEMBRE Y MÁS ALLÁ

 

 

 El pasado 25 de noviembre, nuestro centro se comprometió un año más en contra de la violencia de género, participando en el "XVI Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la violencia de género", convocado por el CEP de Córdoba en colaboración con otras entidades. 

Nuestra humilde aportación  fue premiada, aunque eso nunca ha sido lo más importante para nosotros. 

Fueron muchas las participaciones de nuestro alumnado y todas increíbles (premiadas o no). Estarán expuestas en nuestros pasillos durante un tiempo, porque son maravillosas y necesarias y, además, podremos disfrutar siempre de ellas a través de un libro digital que puedes ver pinchando aquí. 

Exposición de los poemas ilustrados del audiolibro de alumnado de 1º ESO

Compartimos la exposición de poemas ilustrados del audiolibro realizado por los desdobles de 1º ESO E y B del IES López Neyra con la profesora María Moyano para conmemorar la efeméride del Día del Libro.

El objetivo de esta actividad es que los alumnos se acerquen sin miedo a la poesía, que es el género literario que más suelen rechazar, con poemas divertidos y fáciles de entender, ilustrándolos según su contenido y recitándolos a través de la aplicación de podcast ANCHOR para que puedan ser escuchados escaneando códigos QR. 

La verdad es que ha quedado fenomenal. ¿Qué os parece a vosotros?

Otras visitas de nuestras compañera María Moyano a centros de nuestra provincia dentro del programa "Escritores docentes"

 Nuestra compañera y profe de Lengua y Literatura María Moyano continuó con las visitas a centros el pasado mes de abril dentro del programa "Escritores y escritoras docentes". 

En esta ocasión fueron el colegio de Zuheros, Nuestra Señora de los Remedios, y el IES Nuevas Poblaciones, de La Carlota. 

En ambas actividades los alumnos participaron dramatizando algunas de las escenas que más le gustaron de su musical Piedra y arena. 

Según ella misma nos contaba: <<han sido experiencias inolvidables>>. La animamos a seguir escribiendo y contagiando al alumnado con sus ganas y buen hacer.

IES Nuevas Poblaciones (La Carlota)

CEIP Nuestra Señora de los Remedios (Zuheros)

AUTISMO INDIVIDUAL

 Los alumnos de 2º B de ESO han elaborado estos carteles para informar sobre algunas de las características propias del autismo, con el objeto de hacer más comprensible la sensibilidad y manera de actuar de las personas que nacen con el trastorno del espectro autista. 

¡Bravo! Son muy necesarias las iniciativas de este tipo.

EL MURO DE LAS DECLARACIONES/THE WALL OF STATEMENTS/LE MUR DES DÉCLARATIONS

Como ya os contábamos a finales de enero, este año nos planteamos hacer algo diferente al concurso de San Valentín con motivo de la referida efeméride. 

De este modo surgió la idea de “EL MURO DE LAS DECLARACIONES”, un espacio ubicado frente a la puerta de la biblioteca del IES "López Neyra", en el que el alumnado y toda la comunidad educativa han podido expresar sus sentimientos, emociones y sensaciones a través de notas adhesivas con mensajes, poemas, dibujos, trozos de letras de canciones, etc., relacionadas con el AMOR en todas sus manifestaciones y en el sentido más amplio de la palabra, tanto en castellano, como en inglés y francés.

Este tablón ha constituido un  punto de encuentro para compartir y expresar emociones y conocer las de otras personas. Además, ha servido no sólo para utilizar las tres lenguas (inglés, francés y castellano), sino para reconocer expresiones culturales a través de fragmentos literarios y permitir al alumnado y comunidad educativa expresarse artísticamente utilizando el tema del amor, 💔💕💘consiguiendo también trabajar la inteligencia emocional y, de paso, darnos cuenta de lo bueno que tienen los demás y, por supuesto, nosotros mismos.

Ha sido una bonita manera de celebrar la efeméride de San Valentín en tres lenguas. 

 Gracias a todos/as los que han participado y contribuido de cualquier manera a la realización de esta actividad.