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martes, 4 de junio de 2019

PREMIO AL MEJOR BOOKTRAILER EN EL CONCURSO “MI LIBRO PREFERIDO”

Imagen: Franco Gil

El certamen escolar ‘Mi libro preferido’ –que organizan Fundación Cajasol y Fundación José Manuel Lara– ha llegado a la sexta edición fomentando la lectura entre los alumnos de todos los institutos andaluces. En esta ocasión, también tenían entre sus objetivos potenciar la lectura en otro tipo de formatos tecnológicos, como son los booktrailers. En este sentido, se han recibido más de 30 trabajos y en la gala de entrega de premios habrá una mención especial al alumno seleccionado con el mejor trabajo audiovisual. El ganador al mejor booktrailer ha sido nuestro alumno Franco Castillo Gil (1º ESO A), que ha contado su visión más personal del clásico ‘Diario de Greg’, a la que podéis acceder pinchando aquí. Desde el centro le damos nuestra enhorabuena.

Almudena Arrebola (profesora de LCL y miembro de la BECREA)








miércoles, 24 de octubre de 2018

DÍA DE LA BIBLIOTECA 2018: "EL DÍA DE LA LUZ"



<< Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones. Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir. Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro futuro. >>

Gustavo Mouré, del Pregón del Día de la Biblioteca 2018


Hoy, 24 de octubre, se celebra en España, como cada año, el Día de la Biblioteca, una iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil que tuvo su origen en el año 1997. Este año la celebración tiene lugar en la biblioteca “Ramón Pérez de Ayala” (Oviedo) y cuenta con la participación de bibliotecarios, escritores, ilustradores, narradores de historias, editores, profesores, miembros de la asociación, responsables políticos y entidades que fomentan el uso de las bibliotecas.
El pregón de este año, que podéis leer pinchando aquí, es obra del escritor Gonzalo Moure, Premio Cervantes Chico 2017, y el cartel ha sido realizado por el ilustrador Alfonso Zapico, Premio Nacional de Cómic en 2012. A partir de mañana, los difundiremos también a través de las paredes y paneles de nuestro centro y de las puertas de nuestra biblioteca y del departamento de Lengua Castellana y Literatura.
Además, para celebrar dicha efeméride, a lo largo de esta semana, concretamente desde el lunes 22, hasta mañana, 25 de octubre, hemos estado realizando sesiones de formación de usuarios con el alumnado de 1º ESO que ha llegado este año nuevo al centro, con el objetivo de acercarlo a los recursos que su biblioteca le ofrece, mostrarle su localización y distribución de materiales con los que cuenta, enseñarle qué son los tejuelos y qué información contienen, explicarle las normas de uso responsable de la biblioteca y de la sala de lectura, entregarles el carnet de biblioteca a quienes aún no lo tuvieren e, incluso, realizar su primer préstamo librario. Han sido sesiones bastante aprovechadas, en las que el alumnado, en general, se ha mostrado participativo e interesado. He aquí una breve muestra fotográfica de dichas sesiones, respetando el orden en el que los grupos han acudido (falta la foto de 1º ESO F, que tienen la sesión mañana a 3ª hora):

1º ESO A
1º ESO E
1º ESO B
1º ESO C
1º ESO D
Por otra parte, otra magnífica manera de festejar, a nuestro entender, el Día de la Biblioteca es invitando a escribir a nuestro alumnado, pues, como dice el pregón que acabamos de leer <<el siglo XXI puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo…>> y, precisamente con esta finalidad, nuestros/as alumnos/as de distintos grupos de 3º ESO participarán a partir del 5 de noviembre y hasta el 30 en un TALLER DE MICRORRELATOS de cuatro sesiones (una por semana), solicitado y concedido por DINAMO.  
También nuestro alumnado de todos los niveles ha estado escribiendo microrrelatos y haikus, orientados por sus profesores, para participar en dos concursos (uno, a nivel de centro, y otro, en el que podrán participar todos los centro sostenidos con fondos públicos de la provincia de Córdoba). Ya os iremos contando cuáles los resultados…


Aurora Ríos Mejías (responsable BECREA)

Fuente: Amigos del Libro Infantil y Juvenil

martes, 2 de octubre de 2018

Arrancamos el curso 18-19 en BIBLIONEYRA de una de las maneras que más nos gusta: invitándoos a escribir

En primer lugar, me gustaría dar la bienvenida a este curso 2018-19, que desde nuestra biblioteca hemos empezado con fuerzas renovadas, nuevos retos y mucha ilusión, con el objetivo de preparar el camino para que todos nuestros proyectos salgan adelante con éxito.
En segundo lugar, y sin más preámbulos, os instamos a que echéis un vistazo a las bases del III Concurso de Microrrelatos de Terror del IES López Neyra, que ya aparecen colgadas en el apartado CONCURSOS, de nuestro blog y a partir de mañana veréis repartidas por el centro y os hablarán de ellas vuestros profesores, y os atreváis a participar en él.
Podría ser una magnífica oportunidad para descubrir vuestra capacidad para crear, para contar historias imposibles que dejen con la boca abierta a todos aquellos que se acerquen a ellas... Para ello, la temática propuesta gira en torno a los miedos, el misterio y/o el terror en cualquiera de sus manifestaciones, pues nuestro propósito es, un año más, enfocar la festividad del 1 de noviembre como oportunidad educativa.
De todos es sabido que el 1 de noviembre se celebra en España el Día de Todos los Santos. Tradicionalmente, es día festivo, no laborable en todo el país, y el día 2 se conmemoran los Fieles Difuntos.
Se trata de una de las fiestas más importantes del año, por su significado religioso y profano, por la relación de vida y muerte y por la multitud de costumbres, tradiciones y ritos, que se practican desde hace siglos en los distintos países, incluso en las distintas regiones y ciudades de un mismo país.
En España, es costumbre esos días visitar, limpiar, engalanar con flores frescas y rezar junto a las tumbas de seres queridos fallecidos, "haciéndoles compañía". Los cementerios se llenan de gentes, colores y olores y a la tristeza por la añoranza de los que ya no están se une también la celebración de la vida, la fiesta, como si de un brindis en honor a ellos se tratara.
Durante esos días, los escenarios españoles se llenan con los personajes de Don Juan Tenorio, obra de Zorrilla en la que una de las escenas más conocida se desarrolla en un cementerio y con apariciones de muertos, y en nuestros hogares es costumbre comer ciertos dulces: buñuelos de viento (la tradición dice que por cada buñuelo que se coma, se salva un alma del purgatorio), huesos de santo (cuya forma se asemeja a la de un dedo), gachas...
En cuanto a los muertos y a las ánimas, existen diversas creencias y tradiciones: por ejemplo, en Galicia se cree que los difuntos asisten a las misas que se ofrecen por ellos y en algunos pueblos de allí celebran algo parecido a "Halloween", debido al arraigo celta, del que derivan también las tradiciones anglosajonas. Así, se visten de seres mágicos y tallan calabazas en forma de cara para ahuyentar y despistar a los espíritus o hacen procesiones de ánimas que por la noche vagan errantes por los caminos en busca de las almas de los que han fallecido; o en algunos lugares de Castilla creen que los muertos salen de sus tumbas el 2 de noviembre por la noche para asustar a los que andan rezagados por las calles y caminos...
Así, de muchas y variadas maneras honramos a todos los Santos, alegramos el descanso de nuestros difuntos y celebramos con dulces bocados su descanso eterno.
Pero hay también quien la noche del 31 de octubre, víspera de Todos los Santos, celebra Halloween, una fiesta de origen pagano con raíces en el antiguo festival celta conocido como 'Samhain', que significa "fin del verano" y que se celebraba al finalizar la temporada de cosechas en Irlanda para dar comienzo al "año nuevo celta". Durante esa noche, se creía que los espíritus de los difuntos caminaban entre los vivos y se realizaban fiestas y ritos sagrados que incluían la comunicación con los muertos. Los sacerdotes druidas iban por las casas demandando comidas extrañas y, si se las negaban, hablaban de una maldición demoníaca sobre el hogar, que conllevaba la muerte de alguien de esa familia en el transcurso del año.
Como hemos podido comprobar, se trata, sin duda, de una festividad sugerente y con mucho arraigo, que nos puede dar pie a la creación de infinitas historias.

¿Te atreves a escribirlas para nosotros?

Aurora Ríos (responsable BECREA)

Fuentes: 
1. http://www.esuropapress.es/sociedad/noticia-fiesta-de-todos-los-santos-celebra-noviembre-20141031082229.html
2. http://www.huffingtonpost.es/2014/11/01/halloween-tradiciones/españolas_n_6013976.html
3. http://www.capital.com.pe/entretenimiento/halloween-cual-es-el-origen-de-la-fiesta-de-este-31-de-octubre-noticia-842373

miércoles, 14 de febrero de 2018

VI CONCURSO DE CARTAS DE AMOR: PREMIOS 2017-18



      ¡Buenos días! 
     Hoy miércoles, 14 de febrero, tal y como estaba previsto, se publican en este blog y en el tablón de anuncios de nuestra biblioteca los nombres de los ganadores y ganadoras del VI Concurso de Cartas de Amor. Dicho concurso, de carácter interdisciplinar, es organizado por los departamentos de Lengua castellana y Literatura, Inglés, Francés, el Plan de Lectura y Biblioteca, la Coordinación Bilingüe, el Plan de Igualdad y el Proyecto Lingüístico de Centro y cuenta con la participación de una parte bastante significativa de nuestro alumnado, al que desde aquí queremos dar nuestra más sincera enhorabuena. Nos lo habéis puesto realmente difícil en esta VI edición, especialmente en la Categoría C (bachillerato), en la que se  han presentado muchos y muy buenos trabajos.

El año que viene… ¡más y mejor!

     Bueno, pues los premiados/as en esta convocatoria han sido:

CATEGORÍA A (1º y 2º de ESO)
  • Castellano. Marta Pérez Sánchez, 1º ESO A
  • Inglés. El premio ha quedado desierto
  • Francés. El premio ha quedado desierto

CATEGORÍA B  (3º y 4º de la ESO)
  • Castellano. María Heredia Salas, 3º ESO A
  • Inglés. Lucía Téllez López, 3º ESO C
  • Francés. Lucía Téllez López, 3º ESO C

CATEGORÍA C  (Bachillerato y Ciclos Formativos).
  • Castellano. Ana Luque López, 1º bach. D
  • Inglés. Mª Dolores Mensua Martín, 1º bach. A
  • Francés. Eva Valcarce Martín, 2º bach. B
Además, por primera vez y sin que sirva de precedente, el jurado ha estimado oportuno conceder un PREMIO ESPECIAL, que ha recaído en una carta escrita en francés por María –Yuzhi Arjona Delgado, de 1º bach. B.
La fecha para la entrega de premios no será el próximo lunes, 19 de febrero, como se indicaba en las bases, ya que alguna de las alumnas premiadas se encuentra en Holanda en el intercambio que se realiza entre nuestro centro y uno de allí. Por tanto, se pospone al miércoles, 21 de febrero, durante el recreo, en la Sala de Juntas.
En ese mismo acto, se hará también la entrega del premio a la ganadora del concurso “En busca de nuestra mascota”: Sofía Cámara Marín, de 2º ESO A.
¡Estáis todos invitados!


Aurora Ríos (responsable de biblioteca)





Fuente de la imagen: http://canonigos.wordpress.com/san-valentin-2011/ 



miércoles, 13 de diciembre de 2017

FALLO DEL JURADO II CONCURSO DE MICRORRELATOS DE TERROR (2017-18)





















Hoy, día 13 de diciembre, tal y como estaba previsto, se han publicado en el tablón de anuncios de nuestra biblioteca los nombres de los ganadores y ganadoras del II Concurso de microrrelatos de terror del IES López Neyra (2017-18). Dicho concurso, que se ha propuesto este año  con la participación de todos los departamentos de nuestro centro, se convoca en castellano, inglés y francés y entra dentro de nuestro PLC.

Los alumnos/as premiados/as en esta convocatoria han sido:

CATEGORÍA A (1º, 2º de ESO)

·  Castellano: Estela Muñoz Luque, de 1ºA, por El infierno del Sr. Gálagan
·         Inglés: Queda desierto
·         Francés: Queda desierto

CATEGORÍA B  (3º, 4º de la ESO)

  • Castellano: Blanca Ledesma Luque, de 3ºD,  por Acabar con él
  • Inglés: Queda desierto
  • Francés: Raúl Cañero Arroyo, de 4º ESO E,  por La blague
CATEGORÍA C  (BACHILLERATO Y CICLOS)

· Castellano: F. Javier Guerrero Gálvez, de 1º bachillerato D, por Miedo
·    Inglés: Queda desierto
  • Francés: Sofía Nadales Espejo, de 1º bachillerato B,  por Nuit

         La fecha para la entrega de premios se hará coincidir con el DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA, que se celebra el día 16 de diciembre, pero como este año cae sábado, la entrega tendrá lugar el lunes 18 en la Sala de Juntas a la hora del recreo. Podrán asistir los premiados con los compañeros que quieran que estén presentes, así como todos aquellos profesores que lo deseen.

Rafael J. Murillo Infante (responsable del PLC)



miércoles, 8 de marzo de 2017

Entrega de premios del Concurso de Cartas de Amor

Tal y como se recogía en las bases del V Concurso de Cartas de amor, hoy, 8 de marzo, durante el recreo, ha tenido lugar en la Sala de Juntas del Centro la entrega de premios al alumnado ganador en un breve e íntimo acto presidido por Rafaela Mª Logroño (Jefa de Departamento de Lengua Castellana y Literatura), Isatere Rubio (Coordinación Bilingüe), Encarnación Lucena (Jefa de Departamento de Inglés) y Margarita Baena (Jefa de Departamento de Francés).


En él, una vez realizada una valoración de la participación y calidad de muchos de los trabajos recibidos y la lectura en voz alta de los premiados, se ha procedido a la entrega de sobres con las entradas de cine, refrescos y palomitas. ¡Ojalá disfruten de todo tanto como lo hemos hecho nosotros con sus producciones!








Para terminar, queremos dar las gracias una vez más a todos los participantes y animar, a quienes aún no se hayan atrevido, a que lo hagan. 
¡El año que viene, más y mejor!


Aurora Ríos (responsable de Biblioteca)


miércoles, 15 de febrero de 2017

FALLO DEL CONCURSO DE CARTAS DE AMOR 2016-17


Hoy miércoles, 15 de febrero, tal y como figuraba en las bases del concurso, se publican en el tablón de anuncios de nuestra biblioteca los nombres de los ganadores y ganadoras del Concurso de Cartas de Amor 2016-17. Dicho concurso, que es ya tradicional en nuestro centro, se convoca en castellano, inglés y francés y cuenta con una significativa participación. Los alumnos/as premiados/as en esta convocatoria han sido:

CATEGORÍA A (1º, 2º y 3º de ESO)
  • Castellano. Juan Antonio Jiménez Espejo, 2º ESO A
  • Inglés. María Heredia Salas, 2º ESO A
  • Francés. El premio queda desierto 
CATEGORÍA B  (4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos)
  • Castellano. Lucía Viana Camacho, 4º ESO A
  • Inglés. Lorena Cazalla López, 4º ESO D
  • Francés. Raúl Basabilbaso Morales, 4º ESO D
La fecha para la entrega de premios queda pendiente de confirmación.


Fuente de la imagen: 

http://canonigos.wordpress.com/san-valentin-2011/ 




lunes, 23 de enero de 2017

V CONCURSO DE CARTAS DE AMOR EN EL IES LÓPEZ NEYRA

Un curso más en nuestro IES, los departamentos de Lengua Castellana y Literatura, Inglés y Francés convocan el Concurso de Cartas de Amor, tan demandado por nuestro alumnado, con motivo de la celebración del Día de San Valentín el próximo 14 de febrero. 
Habéis sido much@s quienes os habéis dirigido a nosotr@s para preguntarnos cuándo saldrían las bases, pues incluso ya tenéis cartas terminadas. Pues bien, se acabó la espera. Tal y como estaba previsto, hoy se abre el plazo para la presentación de trabajos, así es que ahí tenéis las bases:

V CONCURSO DE CARTAS DE AMOR
IES LÓPEZ NEYRA
BASES:

1. Podrá participar todo el alumnado matriculado el presente curso 2016-17 en el IES López Neyra.
2. Será posible presentar los trabajos en inglés, francés o castellano.
3. Cada participante podrá presentar un máximo de tres trabajos, uno por idioma, que tendrán que ser distintos (en caso contrario, quedarán descalificados si resultan premiados).
4. La extensión máxima de las cartas será de 500 palabras (para contarlas en el procesador de textos Word, acudir al menú "Herramientas", y abrir "Contar palabras").
5. TEMA: El AMOR en todas sus variantes: verdadero, platónico, actual, añorado, enamoramiento, pasión, amistad, desamor, etc. Por otra parte, la carta puede estar dirigida a cualquier destinatario: a un personaje real, o imaginario, con nombre conocido o a una persona anónima, también al plato de comida favorito, al sillón que siempre nos gusta ocupar en casa, al día de la semana preferido, al animal de compañía, al póster de nuestro cuarto, a la red social que frecuentamos, etc.
6. No se admitirán cartas en las que aparezcan tacos, insultos, discriminaciones sexistas, palabras soeces o malsonantes.
7. El plazo de presentación finalizará el miércoles, 8 de febrero, a las 14'45 horas. La entrega de trabajos podrá realizarse durante la hora del recreo en los Departamentos correspondientes (Lengua, Francés e Inglés) y/o durante las horas de clase.
8. Los trabajos se entregarán firmados con seudónimo y en un sobre en el que figure la categoría y lengua por la que se participa. En su interior se incluirá otro sobre cerrado, donde debe aparecer el mismo seudónimo y los datos completos del/la participante (nombre, apellidos, curso y grupo).
9. No se admitirá a concurso ninguna carta enviada fuera de plazo o que incumpla alguna de las condiciones expresadas en las siguientes bases.
10. El Jurado estará formado por las siguientes personas:
• Dos miembros designados por cada Departamento Didáctico convocante del premio
• Responsable de Biblioteca
11. El nombre de los premiados/-as se hará público en el tablón de la Biblioteca el día 15 de febrero (miércoles).
12. La entrega de premios se llevará a cabo durante el recreo del miércoles, 8 de marzo, en la Sala de Juntas.
13. Se establecen las siguientes categorías:
A) 1º, 2º, 3º de ESO.
B) 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.
14. Se otorgará un premio por categoría. El jurado puede declarar desierto alguno de ellos.
15. Los premios consistirán en dos entradas para el cine con bebida y palomitas.
16. La presentación de trabajos implica el conocimiento y la aceptación sin excepciones de estas bases.
17. El fallo del jurado será inapelable, quedando facultado también para resolver cualquier otra incidencia que pudiera producirse y que no esté contemplada en las bases.

Córdoba, a 23 de enero de 2017





miércoles, 2 de noviembre de 2016

LA FESTIVIDAD DEL 1 DE NOVIEMBRE EN EL IES LÓPEZ NEYRA

Al margen de que se prefiera hablar de Halloween, Festividad de Todos los Santos, Noche de Ánimas…, queremos aprovechar la oportunidad que nos brinda este espacio para compartir con toda la comunidad educativa y, cómo no, con todo aquel a quien pueda interesarle, las actividades que se han llevado a cabo en el IES López Neyra con motivo de la citada efeméride. Y es que, ante todo, nuestro interés no es otro que el de utilizar esta fecha para tratar de conseguir uno de los objetivos básicos de la Biblioteca Escolar: impulsar la lectura, la comprensión (oral y escrita) y la expresión (oral y escrita), utilizando para ello distintas fuentes, códigos y soportes.
Pues bien, desde el 18 octubre hasta hoy, 2 de noviembre, ha estado abierto el plazo del <<I Concurso de microrrelatos de terror “IES López Neyra”>> (en castellano, inglés y francés), que este año iniciaba su andadura, y que ha contado con una significativa participación por parte del alumnado. (A partir del 2 de diciembre, cuando se haga público el fallo del jurado, os ofreceremos más detalles al respecto.)  
Por otro lado, el pasado lunes, 31 de octubre, Fernando Muñoz Madero (PT) y Araceli Susi Liébana (Educadora) sorprendieron gratamente al alumnado del aula específica con una actividad consistente en la lectura dramatizada de una adaptación de las Leyendas de Bécquer, para la cual ambientaron su clase de este modo:






Por último, a lo largo de la mañana de hoy, desde las 9.15 h. a las 14.45 h., los miembros del Departamento de Lengua Castellana y Literatura han realizado la audición de la leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer, El monte de las ánimas, con el alumnado de 1º ESO (E, D, B y F) y 2º ESO (F/G y A), utilizando las pizarras digitales y las aulas, apenas iluminadas por la tenue luz que emanaba de las calabazas elaboradas por algunos de ellos bajo la supervisión de su profesor de Inglés. 
La actividad finalizó con el planteamiento de una serie de cuestiones sobre la historia escuchada: 1) Resumen de la leyenda, 2) ¿Qué pasó en ese monte?, 3) ¿Qué “le pide” Beatriz a Alonso?, 4) ¿Qué le pasó al final al protagonista masculino de esta leyenda? ¿Y a su prima?
He aquí una pequeña muestra del resultado final:





La misma actividad, aunque sin calabazas, también se hizo tanto el lunes como hoy, con grupos de otros niveles (3º ESO E, 1º BACH. A y C…), que mostraron gran interés durante su desarrollo.

Aurora Ríos Mejías