LAURA GALLEGO, PREMIO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

La autora con la obra premiada

La escritora valenciana Laura Gallego  (Quart de Poblet, Valencia, en 1977) ha ganado el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil con su obra 'Donde los árboles cantan' (Editorial S.M, 2011),  la historia de Uri y Viana, encuadrada en el género fantástico-épico. El premio, concedido por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte, distingue el mejor libro de literatura infantil o juvenil publicado en 2011 en cualquiera de las lenguas oficiales que se hablan en España.

Esta narradora, que ha vendido más de un millón de copias, ha escrito obras dirigidas al público juvenil como la trilogía Memorias de Idhún su mayor éxito, la saga Crónicas de la torre o Alas de fuego y Alas negras,novelas como Mandrágora, La emperatriz de los Etéreos y títulos dirigidos a un público infantil como Retorno a la Isla Blanca,o El cartero de los sueños.

Sus libros son muy demandados por los usuarios de nuestra biblioteca. Además, en el departamento de Lengua y Literatura hay unas estupendas guías de lecturas de ellas elaboradas por Rafael Murillo, quien fuera profesor del mismo y en la actualidad se encuentra en el IES La Escribanade Villaviciosa.
He aquí el listado de libros que forma parte de nuestro fondo:

Finis mundi

Alas de fuego

La leyenda del rey errante

Mandrágora

La llamada de los muertos

La maldición del maestro

El valle de los lobos

Feuris, el elfo

Alas negras

La emperatriz de los Etereos

Donde los árboles cantan

Imagen:
heraldo.es

CASA DEL LECTOR

Recientemente se ha inaugurado en Madrid la Casa del Lector. Se trata de un espacio cultural, un centro de formación, de mecenazgo para nuevas figuras y, sobre todo de fomento de la lectura que ha tenido como gran impulsor a Germán Sánchez Ruipérez. Está ubicada en el Matadero de Madrid y se conoce también como Centro Internacional para la Investigación, el Desarrollo y la Innovación de la Lectura. Esto ya nos da una pista más clara de sus intenciones: no es una biblioteca. Sus funciones son la investigación de la lectura, el libro y el sector editorial; la formativa, con cursos, seminarios y talleres; y la cultural, con exposiciones, proyecciones y participación de figuras literarias de primer orden.



Le damos la bienvenida.

JORDI SIERRA I FABRA, PREMIO CERVANTES CHICO

El Ayuntamiento de Alcalá de Henares creó en 1992 el “Premio Cervantes Chico”. Paralelo al Premio Cervantes, es el máximo galardón de las letras hispanas para reconocer la obra de escritores dedicados a la literatura infantil y juvenil. Este año el premio lo ha recibido el escritor Jordi Sierra i Fabra.

Decir de un escritor que es prolífico se ha convertido en un tópico, pero hay datos evidentes que lo confirman en este caso: lleva escribiendo más de 40 años, ha creado más de 400 novelas, traducidas en 25 lenguas, publicadas en más de 50 países, y ha vendido más de 10 millones de libros. Además, tiene dos fundaciones para ayudar a jóvenes escritores españoles y colombianos, y un premio de literatura que lleva su nombre también para jóvenes escritores.

En la biblioteca de nuestro centro tenemos los siguientes títulos suyos:

Noche de viernes

Campo de fresas

El joven Lennon

Un hombre con un tenedor en una tierra de sopas

Sin tiempo para soñar

En una esquina del corazón

Los fuegos de la memoria

La piel de la memoria

El niño que vivía en las estrellas

Para más información sobre este autor (biografía, obras, premios, fundaciones, etc.) se puede consultar su web oficial. Esta página ofrece un regalo: cada mes podemos leer gratis en ella el anticipo de una novela, un poema, un capítulo de su obra... "algo con lo que acercarnos más y seguir compartiendo aquello que más amamos, los libros, y toda la esperanza que despositamos en ellos."  

Imagen:
http://www.europapress.es/cultura/libros-00132/noticia-jordi-sierra-fabra-publica-castellano-novela-juvenil-solo-20121021124232.html

I.E.S LÓPEZ NEYRA. TREINTA AÑOS DE HISTORIA, DE HELÍ ORDÁS

Se ha presentado en nuestro centro la obra de Helí Ordás Malagón I.E.S "López Neyra". Treinta años de historia (1971-2001). El autor, profesor muy querido de Lengua y Literatura, perteneció al primer claustro del centro y en él permaneció hasta su jubilación. Fue entonces cuando comenzó una tarea de documentación concienzuda que le ha llevado desde los libros de actas hasta la hemeroteca, y que ha servido para dotar de rigor a sus propios recuerdos personales.

El resultado trasciende los limites del instituto, pues son treinta años de la historia del centro pero es, además, el reflejo de treinta años claves de la historia de España, un repaso por cinco leyes educativas, multitud de anécdotas y un homenaje a un profesorado que siempre ha apostado por una enseñanza pública de calidad.  

Cuando la educación está pasando por momentos difíciles es muy de agradecer un trabajo como el de Helí Ordás que ha dotado de memoria al IES López Neyra y pone de manifiesto que, de cara al futuro, a este centro le avala el camino recorrido.

ALFONSO ZAPICO, PREMIO NACIONAL DE CÓMIC 2012

Alfonso Zapico (Blimea, Asturias, 1981) ha ganado el Premio Nacional del Cómic 2012, otorgado por el Ministerio de Cultura, con el libro Dublinés publicado por ediciones Astiberri en la colección Sillón Orejero.  Este premio tiene como objeto distinguir la mejor obra de esta especialidad publicada en cualquiera de las lenguas del Estado durante el año 2011.

Sin ser una biografía, Dublinés narra la vida cotidiana de James Joyce en un intento de  tratar de entender y justificar la obra literaria de este escritor irlandés, autor de obras como Ulises. Zapico ha publicado también La ruta Joyce, un cuaderno de viaje por los lugares que recorrió el escritor.

Alfonso Zapico administra el blog Zapiburgo Telegraph .

Imágenes:

xn--vietario-e3a.com

imakinarium.net

800 AÑOS DE LAS NAVAS DE TOLOSA

800 años de las Navas de Tolosa” es una exposición bibliográfica que se expone en la sección de Obras Literarias de la Biblioteca Central. Se ha llevado a cabo a partir de los fondos disponibles en la biblioteca y está acompañada por una  presentación en diapositivas que muestra las Navas de Tolosa en el contexto de lo que significó la lucha, y también la convivencia, entre Al-Andalus y los diversos reinos peninsulares. Asimismo, se sitúa la batalla en el marco internacional en que ésta se produce.

A la Guía de lectura de esta exposición se accede haciendo click en la imagen.

ANDRÉS RÁBAGO, EL ROTO, PREMIO NACIONAL DE ILUSTRACIÓN 2012

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha galardonado a Andrés Rábago García, más conocido por sus seudónimos 'Ops' y 'El Roto',  con el Premio Nacional de Ilustración correspondiente a 2012 por "su visión crítica, poética, aguda e inteligente que nos ayuda a reflexionar sobre cómo somos y cómo vivimos; además de por su defensa del libro en particular y de la cultura en general como herramientas imprescindibles para la construcción de una sociedad avanzada".

Este galardón se concede con el objetivo de reconocer y distinguir el conjunto de la labor realizada por un ilustrador español en el ámbito del libro y de las letras españolas.

En declaración telefónica a El País ha afirmado: "Tengo una gran afición por el libro y la prensa, que forman parte de la misma familia". Y ha añadido:  "A pesar de que es un premio a la ilustración, yo no hago exactamente ilustración ni dibujo puro. Lo que hago es un híbrido raro".

Este blog, desde su creación, viene reconociendo la capacidad de ese "híbrido raro" de propiciar  una "visión crítica, poética, aguda e inteligente que nos ayuda a reflexionar sobre cómo somos y cómo vivimos". Valga el recuerdo de algunas de estas entradas como homenaje y reconocimiento:

Sonrisas versus crisis.
Sonrisas versus crisis. El Roto
Educación, recortes y futuro.
La actualidad no es de risa.
Fracaso escolar en tiempos de crisis.
De Machado y El Roto.
Ecoescuela, la ética del cuidado.

Imagen:
http://cultura.elpais.com/cultura/2012/10/18/actualidad/1350556084_915492.html

MICROTALLERES TIC, UNA PROPUESTA FORMATIVA

Taller sobre  la creación
de diapositivas y su alojamiento
on line

¿Qué son estos microtalleres? Una propuesta formativa  que se caracteriza por la variedad de temas y la brevedad de su duración. Se trata de un total de 34 talleres de formación TIC, organizados por el CEP de Córdoba, que se desarrollarán en una sola sesión presencial de tres horas, que se completa con dos horas no presenciales. Sus objetivos generales son dar a conocer una herramienta por taller (Google +, Facebook, Android, Twiter, Creación de cómics on line, Líneas de tiempo, etc), propiciar la adquisición de un uso básico de la misma y analizar sus posibilidades didácticas.

Taller de líneas de tiempo

Taller sobre el uso de los
marcadores sociales (Delicious)

Ya están convocados los dos primeros y la inscripción para cada uno de ellos se abrirá unas semanas antes de la fecha de su realización. Se pueden consultar todos los detalles en el siguiente enlace.

FRACASO ESCOLAR EN TIEMPOS DE CRISIS

En estos días, durante los que se suceden las acciones reivindicativas contra los recortes en materia educativa, ve la luz el informe sobre el estado de la educación promovido por la UNESCO, y sus datos son demoledores: España es el primer país de Europa en términos de fracaso escolar y de mala inserción laboral de sus jóvenes, según los datos recogidos por la Unesco en la edición 2012 del estudio anual "Educación para Todos" (EPT), que se hizo público ayer, día 16 de octubre.

Las cifras de abandono escolar en España, según el informe, son "preocupantes" ya que  se trata de un país "duramente golpeado" por la crisis y en el que el paro juvenil superó el 50 % en marzo de este año. La falta de competencias profesionales de los jóvenes  "les aboca a desaprovechar su potencial, les hace perder oportunidades de empleo y les impide ayudar a sus respectivos países a volver a la prosperidad", señala el estudio, mientras afirma con rotundidad que en tiempos de crisis, dotarles de herramientas es "más esencial que nunca".

Este esfuerzo, además de merecer la pena en sí mismo, es rentable, según los cálculos de la UNESCO al  estimar que cada dólar invertido en educación y en competencias supone un retorno de 10 dólares para la economía del país inversor.
En tiempos de crisis, pues, la inversión en educación, en lugar de los recortes, es el camino adecuado. Obviarlo supone perder la orientación y adentrarnos en un futuro de sombras.

Es recomendable la lectura completa del resumen del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo. Próximamente aparecerá en esa misma página el texto completo

Imagen:

El País, 15 de octubre de 2012

"LA MARCA DEL MERIDIANO", DE LORENZO SILVA, PREMIO PLANETA DE 2012

El escritor Lorenzo Silva (Madrid, 1966) ha ganado la 61 edición del Premio Planeta (dotado con 601.000 euros) con la novela "La marca del meridiano". La finalista ha sido Mara Torres con su obra "La vida imaginaria".

Lorenzo Silva es licenciado en derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Comenzó a escribir en 1980 pero, hasta que en el año 2002 decidió dedicarse por completo a la escritura, trabajó como auditor de cuentas, asesor fiscal y abogado de empresa. También ha hecho guiones cinematográficos y colabora en periódicos y revistas. 

Es autor de novelas relatos, ensayos y libros de viaje, siendo muy conocida su serie negra y criminal protagonizada por los guardia civiles Bevilaqua y Chamorro. En declaraciones hechas en el acto de entrega del premio, Silva ha afirmado que "La marca del meridiano"  es "la mejor de la serie, la más completa, la más madura, la que habla con más profundidad de los personajes".
La novela habla del asesinato de un guardia civil jubilado con el que uno de los personajes tiene un antiguo vínculo, y a partir de esa historia, se pone de manifiesto "la realidad de una sociedad española en crisis económica, pero también en crisis moral y con sus complejidades territoriales".
Además del Planeta de Novela en 2012, ha obtenido varios premios más, destacando el Nadal del año 2000 con "El alquimista impaciente".

Lorenzo Silva tiene una página web personal dedicada a sus lectores/-as.

Imagen:

elcorreo.com

MO YAN, PREMIO NOBEL DE LITERATURA

"Hambre y soledad, mis musas"

El flamante Premio Nobel de Literatura se llama en realidad Guan Moye.  "Mo Yan", que significa "no hables" en chino, es el seudónimo de este escritor que hasta ahora era  conocido principalmente por la adaptación cinematográfica de una de sus novelas, que, con el título de Sorgo rojo, llevó a cabo el director Zhang Yimou.

Tras trabajar en una fábrica de petróleo, entró en el Ejército Popular de Liberación chino, y allí, siendo soldado, empezó a escribir influido por escritores occidentales, en especial Gabriel García Márquez, Tolstói y Faulkner, aunque se le conoce sobre todo como “el Kafka chino”.

Este escritor de 57 años recibirá el preciado galardón por su retrato de la convulsa historia de su país, en una descripción en que confluyen las tradiciones y ritos del mundo rural y en un lenguaje que mezcla el realismo y la magia, así como la ironía y la sensibilidad, según la explicación de la Academia, que recomienda especialmente Las baladas del ajo (Kailas, 2008), entre sus producción literaria.

El Nobel de Literatura 2012 está dotado con ocho millones de coronas suecas (cerca de 930.000 euros), un 20 por ciento menos que el año pasado. Mo Yan sigue en la nómina del galardón al poeta sueco Tomas Tranströmer, en 2011, y al peruano Mario Vargas Llosa, en 2010.

Murakami, que lideraba todas las apuestas, vuelve a quedarse sin premio.

Imagen:

http://noticias.lainformacion.com/arte-cultura-y-espectaculos/poesia/mo-yan-gana-el-premio-nobel-de-literatura-2012_gWb7kjN6HycBKMgQhuRUq4/

PABLO GARCÍA BAENA, PREMIO INTERNACIONAL DE POESÍA CIUDAD DE GRANADA

Pablo García Baena ha sido recientemente uno de los principales protagonista de la 9 edición de Cosmopoética. Ahora se le acaba de otorgar el "IX Premio Internacional de Poesía ciudad de Granada Federico García Lorca". Este premio reconoce el conjunto de la obra poética de un autor vivo que haya enriquecido el patrimonio cultural hispánico con su creación literaria. El jurado ha resaltado el "lujo verbal" de la obra de García Baena, así como su "perfecta adecuación" de la palabra y el sentimiento.

Podemos encontrar más información sobre el autor y el premio en el blog de la Biblioteca virtual Miguel de Cervantes.

Imagen:
 http://www.deconcursos.com/web/noticia.php?id=25276&p=1

LEER ES RENTABLE Y ADEMÁS NO ENGORDA

Que la lectura no es un hábito sedentario que provoque la gordura de sus practicantes se conoce desde hace años. Ahora lo que existe es una cuantificación de las calorias que quemamos leyendo. Aparece en el Cuaderno Blackie Books, que se define como cuaderno de "ejercicios, pasatiempos, y otros quehaceres más o menos eruditos para la reforestación cultural y la desoxidación mental de nuestro país".

Las buenas noticias continúan pues la firma SGS Economics & Planningnos ha hecho público el resultado de un estudio independiente llevado a cabo en las bibliotecas  públicas de Queensland (Australia) y este concluye que la comunidad obtiene, como mínimo, un retorno de 2,3 dólares por cada dólar invertido, y que este beneficio podría suponer hasta 4,1 dólares por cada uno.  Estos datos son el resultado de una evaluación coste-beneficio, y para ella se han considerado parámetros sociales y ambientales, asociados con los servicios de las bibliotecas públicas, además de los puramente económicos.

BIBLIOTECARIAS. DE AUSCHWITZ A BASORA

Son abundantes las novelas que tejen su historia a partir del mundo de los propios libros y las bibliotecas. Recomendamos aquí dos obras cuyas protagonistas son bibliotecarias. Aunque una de ellas solo lo fuera de modo temporal y como forma de resistencia ante una realidad de sombras, ambas encarnan actitudes heroicas en unas circunstancias excepcionales. 

Alberto Manguel, en La biblioteca de noche, puso de manifiesto la existencia en el campo de Auschwitz de una biblioteca, pequeña y clandestina. Ese fue el dato investigado por el periodista Antonio G. Iturbe y que ha dado lugar a La bibliotecaria de Auschwitz (Planeta 2012), novela basada en un hecho real protagonizado por Dita Kraus, quien fue trasladada al gueto de Terezin tras la invasión de Praga por los nazis, y en 1943, cuando contaba 13 años, deportada a Auschwitz. Allí, en el barracón del bloque 31, y junto a Fredy Hirsch, logra crear un refugio para la imaginación, a partir de unos pocos libros, ajados, rotos, pero imprescindibles para huir del horror de la sinrazón.

Alia Mahammad Baker era la directora de la Biblioteca Central de Basora cuando el 6 de abril de 2003 la invasión de Iraq alcanzó esta ciudad. El día 15 de ese mismo mes la Biblioteca fue incendiada, pero el setenta por ciento de sus fondos se salvaron de las llamas gracias a esta bibliotecaria que organizó su evacuación ayudada por vecinos y amigos. Esta historia vio la luz gracias a una reportera del New York Times, Shaila K. Dewan. Después la escritora estadounidense Jeanette Winter publicó La bibliotecaria de Basora (Juventud, 2007), ilustrado por ella misma.

También en este blog La biblioteca de Sarajevo (1) y La biblioteca de Sarajevo (2)

LA BIBLIOTECA EN MARCHA

Durante los recreos, la biblioteca vuelve a recuperar la imagen habitual de otros cursos, con colas a sus puertas. En el tablón se hace un resumen de las actividades llevadas a cabo durante el curso pasado y se difunden las nuevas, así como las convocatorias culturales. También se han mantenido ya las primeras reuniones con responsables de otros planes y proyectos con el fin de tratar de articular el apoyo de la biblioteca para la consecución de sus objetivos. Nuestra biblioteca ya está en marcha y, adaptándose a la situación por la que atravesamos, su prioridad es contar con el número suficiente de ejemplares de los libros de lectura obligatoria. Después, trataremos de mantener actividades que han incidido positivamente en el entorno del barrio, como Libros Libres, e intentaremos llevar a cabo un Plan de Trabajo riguroso, y adaptado a las condiciones actuales: Equipo de Apoyo reducido con respecto a cursos anteriores y reducción, también, del número de horas de dedicación a la biblioteca.
Existe, sin embargo, una novedad importante, ya que hay un Proyecto Integrado de 4º de ESO llamado Animadores/-as de la Biblioteca Escolar, que viene a ser la continuidad de algo que ya era habitual en nuestro centro: el grupo de alumnos y alumnas que denominábamos "Ayudantes" y que ahora verán reconocido su trabajo con una calificación. Se puede consultar la programación de dicho P.I.

OCTUBRE, MES INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

“Una característica de esta BE ideal de nuestro tiempo me parece particularmente importante: que sea un lugar de mestizajes, de cocina de ingredientes globales y locales, donde la constante renovación del mundo encuentre un eco palpable a través de la colección y un espíritu de apertura y de ir hacia el entorno, para conocerlo, descubrirlo y vincularlo con lo que sucede en otros lugares y contextos de referencia. De esta interacción y apertura la BE aprende y se va reformulando, viviendo en carne propia el mestizaje. Rescata cosas del pasado y les da un giro para apropiárselas en el presente y las actualiza..."

CONSTANZA MEKIS, El corazón pedagógico de la BE en tiempos de la navegación GPS 

                        Congreso  “BIBLIOTECAS ESCOLARES EN TRANSITO“ Santiago de Compostela. Noviembre de 2011

Octubre está declarado como el mes internacional de la biblioteca escolar. Este año la conmemoración se celebra bajo un lema  que nos ha hecho recordar el texto de Constanza Mekis citado anteriormente: La biblioteca escolar: llave del pasado, el presente y el futuro (School Libraries: a Key to the Past, Present & Future).   Pero, ¿cuál es la situación que atraviesan las BEs?, ¿están en condiciones de desempeñar los cometidos que se le pide?                              

 Si miramos el pasado próximo de nuestras bibliotecas escolares podemos concluir que el PlyB fue una sacudida que abrió el horizonte de unas BEs que en gran medida eran almacenes de libros de contenido  literario. Paso a paso fueron diversificando los fondos, asumiendo su función en el desarrollo del currículo, su papel de apoyo a otros planes y proyectos, salieron de sí misma y se constituyeron en redes. Este es el presente que se podría considerar esperanzador si no se hubiera construido a expensas del trabajo y la ilusión de bibliotecarios y bibliotecarias escolares la mayor parte de los cuales tienen que mendigar  cada curso las condiciones necesarias para poder desarrollar su trabajo. Para que la biblioteca escolar pueda ser llave del futuro,  el lugar "donde la constante renovación del mundo encuentre un eco palpable", no basta con el compromiso de sus responsables. Se precisa una regulación normativa que garantice las condiciones imprescindibles para que puedan llevar a  cabo su cometido. De otra forma las BE será un conjunto de oportunidades perdidas, una llave que no se ajusta a la cerradura que le corresponde abrir.

Imagen:

http://www.iasl-online.org/events/islm/